İLKLER UNUTULMAZ ''FROM NATURE TO STEM''

İlklerin unutulmayacağı ve her zaman iz bırakacağı hepimizin bildiği bir gerçektir. Bu proje, katıldığım ilk proje oldu. Meslek hayatımın başında bu proje sürecinde yer aldığım için kendimi çok şanslı hissediyorum. Çünkü bu proje sürecinde kendime katmış olduklarım ile ilerleyen zamanlarda hep üzerine yeni şeyler ekleyerek devam edeceğime inanıyorum. Bu süreçte öğrencilerimin etkinlikler esnasındaki mutlulukları, heyecanları, yeni şeyler keşfetmenin onları daha da meraklandırması, aynı zamanda velilerimin öğrenme sürecine aktif katılım göstermesi ve çocuklarının eğitim süreçlerine olan ilgilerinde artış olması bana ilerleyen zamanlardaki eğitim planlamalarım açısından ilham kaynağı oldu. Ayrıca STEM ve doğa konusunun etkinliklerin temelinde yer alması gerçek hayatın eğitim faaliyetlerine dahil edilmesine üst düzey katkı sağladı. Hem benim hem öğrencilerimin hemde velilerimin son derece keyif alarak katıldığı bu projede yer almaktan mutluluk duydum. Umarım ki en az bu proje kadar verimli geçecek yeni projelerde de çalışma fırsatı bulabiliriz.

HİSSEDİLMEYEN ÖĞRENMELER

Öğrencilerimle çıktığım her yolculuk ayrı bir heyecan benim için. Ama From Nature to STEM yolculuğunun bizde yeri ayrı olacak. Hem çok eğlendik, hem çok öğrendik. Ben tahtaya geçip onlara bir şeyler anlatmadım, onlar boş gözlerle bana bakmadılar. Düşündük, yorum yaptık, kestik, biçtik, duyusal oyun kurduk, şarkı söyledik, dans ettik, şekil değiştirdik ,oyun oynadık. Onlar bütün bunları yaparken fark etmeden çok şey öğrenci. Ben bütün bunları yaparken farketmeden çok şey öğrettim.İyiki sene başında böyle bir projeye karar vermişiz. Ve ben öğrencilerimle içerisinde yer almışım. Doğaya dönemiyoruz belki ama onun bize sunduğu şeylerin muazzamlığını her yerde görüyoruz. Şimdilik veda ediyoruz heybemize kattıklarımızla.

Last Word About Project

Bir öğretmen olarak vizyonum "İçinde bulunduğum zamanı, geleceği sürekli gelişim ve öğrenme ile işlevselleştirmek; akademik bilgiyi, öğrenmenin yaşama yön vermesini, okulu; yaşamın içine bilim üretilen, sanat yaratılan, yaşatılan kültür, eğitilen toplum ve sağlıklı bireyler yetiştiren merkezler haline getirmeye çalışan bir barışçıyım." Bu proje ile öğretmenliğim ilk yıllarından beri hedef aldığım sorgulamaya ve üretmeye dair keyifli çalışmalar içinde olmaktan mutlu oldum. Başta proje kurucularımız Özge Savuncu ve Silveria Conte'ye ardından proje üye meslektaş ve öğrencilerine teşekkür ederim.

As a teacher, my vision is "I am a peacemaker trying to functionalize the present and the future with continuous development and learning; academic knowledge, learning to shape life, and school to become centers where science is produced in life, art is created, culture is kept alive, society is educated, and healthy individuals are raised." " With this project, I was happy to be involved in pleasant studies on questioning and producing, which I have been targeting since my early years as a teacher. I would like to thank especially our project founders Özge Savuncu and Silveria Conte, and then the project member colleagues and students.

What e-twining means to us video

 e-Twinning Day

We welcomed the spring with our slogans

Welcome Spring 

Projeye veda ederken...

Merak etmek, meraktan yola çıkarak araştırma yapmak ve bunları aktarabilmek... From Nature To STEM  etwinning projesi benim ilk projemdi ve bana çok fazla katkısı olan bir proje oldu. Öğrencilerin doğayı gözlemleri ve bunları matematik, fen, teknolojiye aktarak yaratıcı fikirler ortaya çıkarmalarını sağladık. Hem öğrenciler hem de veliler tüm etkinliklere ilgiyle ve merakla yaklaştılar. Etkinlikler öğrencilerin seviyesine uygun ve gelişimlerini destekler düzeydeydi. Yabancı ortaklarla iş birliği yapmak yeni kültürler tanımak benim için oldukça etkileyiciydi. Bu projeye beni katan kurucularıma çok teşekkür ederim.

Curiosity, doing research out of curiosity and being able to convey them... From Nature To STEM eTwinning project was my first project and it was a project that contributed a lot to me. We enabled students to observe nature and bring creative ideas by transferring them to mathematics, science and technology. Both students and parents approached all activities with interest and curiosity. The activities were appropriate for the students' level and supporting their development. Collaborating with foreign partners and getting to know new cultures was very impressive for me. I would like to thank my founders for including me in this project.

MERAL GÖKDAĞ

FROM NATURE TO STEM

 

 

                     STREAM UP WITH "FROM NATURE TO STEM" 💚💚💚💚

STEM hayatımızın her alanında- fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik- yer alıyor. Doğa ve STEM kombinasyonu ile öğrencilerimiz ve biz öğretmenler olarak bu projede yer almaktan dolayı çok mutluluk duyuyoruz çünkü doğada STEM ögelerini bilimsel ve bilişsel olarak gözlemdiğimizde hayatımızı kolaylaştıran birçok buluş ve icatların olduğunu görebiliriz.Bu proje öğrencilerimize doğanın ve STEM ögelerini inceleme fırsatı sağladı ve bu konu ile ilgili çeşitli aktiviteler yaptık. Öğrencilerimiz hem öğrendi hem eğlendi. Farklı okullardan farklı öğretmenler ve öğrencilerle tanışma ve kaynaşma fırsatı oldu; bu sayede farklı kültürlerle etkileşim sağlandı.Bu projede yer almaktan son derece mutluluk duydum.Artık öğrencilerimiz doğaya STEM ögeleri ile bakacaklar.

STEM is in every aspect of our lives—science, technology, engineering, and math. With the combination of nature and STEM, we, as our students and teachers, are very happy to take part in this project because when we observe STEM elements in nature scientifically and cognitively, we can see that there are many inventions and inventions that make our lives easier. We did various related activities. Our students both learned and had fun. It was an opportunity to meet and mingle with different teachers and students from different schools; In this way, interaction with different cultures was ensured. I was extremely happy to take part in this project. Now our students will look at nature with STEM elements.

                                                                                             ZEKİYE ADIBELLİ 

                                                                           ANAFARTALAR PRIMARY SCHOOL

Stem Yolculuğunda Sona Doğru...

 

Doğada var olan uyum ve altın oranı öğrencilerimle birlikte Stem sayesinde fark ettik.Bu süreçte öğrenciler etkinlikleri yaparak ve yaşayarak yaptıkları için hem eğlenip hem de öğrendiler.Öğretmenlerle yapılan işbirliği ve birlikte hareket etmenin verdiği takım ruhu bize bambaşka duygular içerisine koydu.Ebeveynler de çocuklarının doğayla içiçe öğrendiğini gördükçe etkinlikleri daha bir istekle ve özveriyle desteklediler.Yabancı ortaklarımız ile iletişim içerisinde olup farklı kültürler tanımak bize kültürel anlamda bir şeyler kattı.Proje arkadaşlarıma ve projeye beni dahil eden kurucularıma teşekkür ederim.

Thanks to Stem, we noticed the harmony and golden ratio in nature with my students. In this process, the students both had fun and learned by doing and experiencing the activities. The team spirit of cooperation with the teachers and acting together put us in a completely different feeling. they supported the activities more willingly and selflessly as they saw that they learned.

LEYLA DİNÇ

ANAFARTALAR PRİMARY SCHOOL

Doğadan Stem’e Giden Yol / The Path from Nature to Stem

 

Fen teknoloji mühendislik matematik… Hayatımızın temeli. Doğa olmasaydı bunların hiçbiri olmayacaktı. İnsanlar doğayı gözlemleyerek kendilerine yaşam alanı kurmuşlardır. Doğayı gözlemleyerek bilim oluşturmuşlardır. Doğadaki örneklerden yola çıkarak öğrencilerimize STEM’i anlatmaya ve öğretmeye çalıştığımız projemizin sonuna geldik. Kullandığımız yöntem ve teknikler yapılan çalışmalar öğrencilerin ilgili etkinliklere katılmasını sağladı. Özellikle scamper tekniğini kullanarak yeni düşünceler üretmek, oobleck ve uzay aracı tasarlamak, Nasa’nım güneş panellerini origami kullanarak tasarlaması öğrencilern ilgi ile katıldıkları etkinlikler oldu. Bunların dışında İtalya’daki öğrencilerle yeni yıl kartı hazırlamak ve göndermek heyecan vericiydi. Farklı kültürleri tanımak, onlarla iletişim kurabilmek, özellikle Türkçeyi ve İngilizce’yi doğru kullanabilme, kendini ifade edebilme çalışmalarında ortak bir karar alınması oldukça güçlüydü. Velilerimiz sürece her zaman destek sağladı. Çocuklar bilimsel çalışma yöntemlerini kullana bilmeyi öğrendiler ayrıca web iki araçlarının bolca kullanılması öğrencilerin dijital ortam becerilerinin gelişmesini sağladı. Kurucusu olduğum projeye katkı sunan bütün öğretmen öğrenci ve velilerime çok teşekkür ederim. Öğretmen arkadaşlarımla iletişim her zaman güçlüydü. Kararların hep beraber alınmasında uyumlu bir ekiple çalıştığım için mutluyum. 

Science technology engineering mathematics… The basis of our lives.  Without nature, none of this would have happened.  People have established a living space for themselves by observing nature.  They created science by observing nature.  We have come to the end of our project, in which we tried to explain and teach STEM to our students based on examples in nature.  The methods and techniques we used enabled the students to participate in the related activities.  In particular, generating new ideas using the scamper technique, designing oobleck and spacecraft, and NASA's design of solar panels using origami were activities that students participated with interest.  Apart from these, it was exciting to prepare and send New Year's cards with students in Italy.  Getting to know different cultures, communicating with them, especially using Turkish and English correctly, and making a joint decision in the efforts to express oneself was very strong.  Our parents always supported the process.  The children learned to use scientific study methods, and the abundant use of web and two tools enabled the students to develop their digital media skills.  I would like to thank all my teachers, students and parents who contributed to the project that I am the founder of.  Communication with my fellow teachers was always strong.  I am happy to work with a cohesive team in making decisions together.

ÖZGE SAVUNCU

ANAFARTALAR PRİMARY SCHOOL